– U-svingen på slutten gjorde at vi fikk det ekstra taket

For å vinne konkurransen sammenlagt må elevene gjennom mange prøvelser, blant annet skrive en god prosjektoppgave, designe et skip som går fort, er stabilt og har gode manaureringsegenskaper.

Det hele ble avsluttet med en fartskonkurranse og en quiz.

Hele 442 elever og lærere deltok på konkurransen i Trondheim fredag.

Artikkelen fortsetter etter annonsen

annonsørinnhold

– Spennende å jobbe med løsninger som har en direkte og målbar effekt på miljøet

Les også: 28 unge genier brynet seg på disse matteoppgavene

Overrasket over seieren

– Dette er helt fantastisk. Vi er veldig glade alle sammen, sier elev ved Mailand vgs, Fredrik Oland Scheen.

Han får støtte fra lagkamerat, Jonas Bjerke:

– Vi visste jo at vi kunne vinne, men vi trodde ikke at det kom til å skje. Men vi vant, smiler han.

Marintek og NTNU gikk for sju år siden sammen om å arrangere en skipsbyggekonkurranse for elever i den videregående skolen. Dette for å bedre rekrutteringen.

– Vi var ikke fornøyd med nivået på studentene og bestemte oss for å sette inn tiltak. Ocean Space Race er et veldig gjennomtenkt opplegg, som har hatt enormt god effekt. Vi kommer til å fortsette å arrangere denne konkurransen hvert år framover, sier forskningssjef ved Marintek, Per Magne Einang.

Les også: Unngå denne fellen hvis du vil ha matteflinke barn

Mye viktig lærdom

Arrangementet går over en dag, hvor det hele avsluttes med premieutdeling.

Men opplegget er mer omfattende enn som så.

Alle klassene som deltar må ta et fag på skolen som handler om havromsteknologi og designe et fjernstyrt skip. Lærematerialet er utviklet av NTNU og Marintek.

Deretter må elevene skrive en prosjektoppgave, som de får karakter på. Under selve arrangementsdagen får elevene testet ut skipene sine i havbassenget på Marintek. Læreren til vinnerlaget var stolt og rørt etter seieren.

– Vi har prøvd å vinne denne konkurransen i seks år. Til slutt fikk vi med denne gjengen her og det var det som var avgjørende. Jeg er veldig stolt, sier Hans Inge Holtet, teknologi- og forskningslærer ved Mailand vgs.

– Hvor lenge har elevene jobbet med skipet?

Artikkelen fortsetter etter annonsen

annonse

Podcast: Slik kan hydrogenproduksjon bli mer bærekraftig

– De har brukt fem timer i uka helt siden slutten av oktober. I tillegg har de brukt en del av fritiden sin, så dette har ikke kommet av seg selv. De har lært masse, avslutter han.

Les også:

Ved dette studiestedet har flest teknostudenter jobb før studiet er over

Disse fem landene bør teknologistudenter dra på utveksling til

– Elevene gir opp matte når det blir vanskelig