Kunnskapsministeren varsler grep mot økende KI-bruk i skolen
En ny rapport viser at bruken av KI-verktøy øker raskt i norske skoler. Nå varsler kunnskapsministeren grep.
65 prosent av skolelederne i barneskolen og 89 prosent av skolelederne på ungdomsskolen svarer i undersøkelsen Spørsmål til skole-Norge 2025 at elevene deres bruker KI.
I en pressemelding sier kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) at hun er spesielt urolig for KI-bruken blant de yngste barna.
– Elever på barnetrinnet er i en fase der de skal lære å lese, skrive og regne, utvikle konsentrasjon, egen kritisk tekning og egne ideer. Da mener jeg vi må være svært varsomme med å ta i bruk avanserte KI-verktøy i klasserommet. Dette er utfordrende for kommunene å håndtere alene. Derfor vurderer vi sterkt statlige grep, sier Nordtun.
Alderstilpasninger trekkes fram som et aktuelt grep. Allerede har skolene mulighet til begrense elevens tilgang til skadelig innhold på nettet når de får med digitale enheter hjem. De kan også sette begrensninger på elevenes nett.
– Vi som myndigheter må sørge for tydelige rammer i bruken av KI-verktøy, som setter barnas beste først. Så må vi samtidig legge til rette for at lærerne er bedre rustet til å vurdere når KI kan brukes i undervisningen, sier Nordtun.